Alliantie Schooltuinen

Het uitgangspunt van Alliantie Schooltuinen
Hoe kunnen we elk kind op de basisschool de kans geven om te leren in een schooltuin?

Toelichting
Ondernemers Simon Groot (East-West Seed) en Rob Baan (Koppert Cress) bespraken in 2019 hun droom met ons: Elk kind op de basisschool leert moestuinieren. Wij pakten hun droom op in de praktijk. Enkele jaren later was er samenwerking met impactvolle organisaties IVN Natuureducatie, Vereniging GDO en Bureau Beleef en Weet. Samen werden we de Alliantie Schooltuinen, met financiële ondersteuning van het Ministerie van LVVN en begeleiding vanuit het RVO programma Jong Leren Eten.

Rol van Allura Vision Growers

Ideeën concreet maken in de praktijk
In nauw overleg met de partners binnen de Alliantie Schooltuinen bepaalden we onze strategie. We wilden ons richten op het verzamelen en delen van reeds beschikbare kennis, het bouwen van een sterk netwerk van schooltuinondersteuners en werken aan meer bewustzijn van de grote impact van schooltuinen. Een gerichte driejaren strategie en een praktisch jaarplan hebben tussen 2021 en 2025 geleid tot 8% groei in het aantal scholen dat toegang heeft tot een schooltuin en de ambitie staat nog altijd: Elk kind een schooltuin.

Netwerk, kennis & bewustwording
Allura Vision Growers is binnen de Alliantie Schooltuinen penvoerder op communicatie, doelgroepevents en schreef het Handboek Schooltuinen samen met drie inhoudelijk experts.

Systeemverandering
De Alliantie Schooltuinen wil dat schooltuinieren een standaardonderdeel wordt in het curriculum op de basisschool. Om dat te realiseren werken we samen met professionals in het onderwijsveld, en zoeken we professionele schooltuinondersteuners op. We brengen enthousiasme en expertise samen en werken met als motto: “Wat aandacht krijgt, groeit”. Door juist te belichten wat goed gaat werken we aan groei in de vraag naar schooltuinonderwijs en welwillendheid bij lokale overheden, die vaak ondersteunen met subsidies.

Verschillende organisaties, één gefocust team
Met de Alliantie Schooltuinen laten we zien dat het mogelijk is om met organisaties met verschillende missies en uitgangspunten samen te werken aan één heldere missie. Gesteund door het Ministerie van LVVN hebben we zo meer kunnen bereiken dan één losse organisatie zou hebben gekund. Enkele van onze mooiste resultaten:

• We hebben sinds 2022 met de jaarlijkse Week van de Schooltuin het schooltuinonderwijs een vast moment in het jaar gegeven met veel media-aandacht en enthousiasme.
• In 2024 publiceerden we het Handboek Schooltuinen dat volop wordt gebruikt in het werkveld.
• Vanuit onze partner Vereniging GDO wordt de nieuw gerealiseerde Modelinterventie Schooltuinieren uitgewerkt en onderhouden. Hiermee kreeg schooltuinonderwijs een kwaliteitsstandaard.
• Partner IVN Natuureducatie ontwikkelde de IVN Schooltuinaanpak – een lesprogramma en ‘boodschappenlijst’ voor een standaard schooltuin passend binnen de modelinterventie.
• Er worden jaarlijks verschillende Masterclasses, bijeenkomsten en inspiratiesessies georganiseerd, waardoor mensen in het werkveld elkaar steeds beter kennen en helpen.

Resultaat
Sinds 2021 groeide het aantal scholen met toegang tot een schooltuin van 19% naar 27%.
We merken dat er volop momentum is voor schooltuinonderwijs en zien dat steeds meer gemeenten structureel bijdragen aan meer schooltuinen.
De subsidie die we in 2021 kregen is verlengd tot en met 2028.